各单位、各部门：

为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》的要求，全心全意为广大教师的职业能力建设服务，更高程度的实现以赛代训、以赛促教、以赛引导和带动教育教学现代化的目的，并为“2022吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”推荐优秀微课作品，学校决定举办2022吉林铁道职业技术学院第五届微课教学比赛。请各教学单位认真组织动员，积极为教师参赛创造良好条件，推出广大教师在课程开发与建设中的最新成果。现将有关事项通知如下：

一、评审范围‍

面向全院教职工征集参赛作品。

二、活动时间

征集时间：2022年09月15日—10月21日。

评审时间：2022年10月22日—11月11日。

三、参赛要求

(一)相关文件及要求

1.省赛活动方案参见“2022吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛方案”（附件一）。

2.评审标准详见“2022吉林铁道职业技术学院第五届微课教学比赛评审标准”（附件二）。

(二)报送要求

1.参赛报名及参赛作品提交均在“全国高校微课教学比赛”网站（http://weike.enetedu.com；http://gzwk.enetedu.com/jl）进行。作品具体技术规范和操作步骤参见网站首页的使用说明和帮助文档。参赛教师需注册个人账户，参赛方式选择“学校选拔”，报名成功后提交参赛作品。

2.本次比赛为个人赛，每个作品限定一位作者，每位作者只能提交一件作品。

3.省赛专门设置技术制作奖：为技术手段特别奖。需个人申请，填写技术制作奖申请表（附件五、六）报送至教务处，学校签署推荐意见后统一报送省赛组委会，个人名义的申请学校不予认定。

4.省赛专门设置微课优秀团队奖：面向微课程和网络课程建设团队，设特等奖、一、二、三等奖。在个人参评作品基础上评选该奖项。要求三人以上提交同一课程的个人参赛作品，填写微课优秀团队申请表（附件三、四）报送至教务处，学校签署推荐意见后统一报送省赛组委会，个人名义的申请学校不予认定。

5.参加过2014至2021年本赛事的参赛作品不能重复参赛。一稿多投、重复申报、作品隐性重复，均不予以评审。

6.本次比赛设置了两个选题方向

（1）全学科、全专业口径的选题方向

我省高校已实施的教学课程均在微课创作的选择范围内，要确立改变微课碎片化状态的意识和计划，由单一的微课制作向微课程的体系建设积累迈进。

（2）思政课专项的选题方向

本届赛事专门设置思政课专项，凡涉及思政课及将思政融入基础课、专业课的微课作品均纳入该专项，组委会成立思政课专家组，对该专项作品进行独立评审，从2019年起计划用三年时间将思政课的现代化教学程度和水平推向新的台阶。欢迎并鼓励思政课和思政课延展内容的作品参赛。

7.参赛作品需为本人原创。抄袭他人作品、侵害他人著作权或有任何不良信息、非正确政治取向内容的一律取消参赛资格，所造成一切不良后果均由参赛者本人承担。

8.参赛者提交作品时，需在线签署有关协议。所有参赛作品向社会免费开放，主办方授权相关单位享有专属出版权，出版后，原创者有署名权及获得报酬权。

四、奖项设置

校赛拟设一等奖、二等奖、三等奖，数量分别约占参加作品总数的10%、20%、30%，并按校赛成绩遴选优秀作品参加吉林省赛。

教务处

2022年9月14日